Betrachtung bildungspolitischer Coding-Initiativen aus queer-feministischer Perspektive

Bibliographische Detailangaben
Link(s) zu Dokument(en):IHS Publikation
Hauptverfasser: Thaler, Anita, Wicher, Magdalena
Format: Book Contribution PeerReviewed
Veröffentlicht: Unrast Verlag 2017
Beschreibung
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