Individualisierendes Leistungsprinzip versus Autorität im normativen Rahmen. Sozialisatorische Wirkung von Regel- und Alternativschule im Vergleich
| Link(s) zu Dokument(en): | IHS Publikation |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Book Contribution PeerReviewed |
| Veröffentlicht: |
Studien Verlag
2000
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