EUROGRADUATE Consortium: Testing the Feasibility of a European Graduate Study. Final report of the EUROGRADUATE feasibility study

von Mühleck, Kai, Grabher, Angelika, Hauschildt, Kristina, Litofcenko, Julia, Mishra, Shweta, Ryska, Radim, Unger, Martin, Zelenka, Martin
Veröffentlicht 2016

Studienabbruch: Was ist das? Und was kommt danach?

von Unger, Martin, Thaler, Bianca
Veröffentlicht 2014

Übergänge ins und im Hochschulsystem im europäischen Vergleich

von Hartl, Jakob, Thaler, Bianca, Unger, Martin
Veröffentlicht 2014

Absolventen- und Absolventinnen-Monitoring als Instrument der internen Qualitätssicherung an der Universität Graz

von Zeldovich, Marina, Raggautz, Andreas, Thaler, Bianca, Unger, Martin
Veröffentlicht 2018

Die Studieneingangsphase an öffentlichen Universitäten in Österreich

von Dibiasi, Anna, Unger, Martin
Veröffentlicht 2019

Quo vadis, Hochschule? Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung

Veröffentlicht 2019

'Exzellenz', 'Third Mission' und 'Knowledge Triangle' - wissenschaftlich begründete Perspektiven der Hochschulentwicklung? Ein Review

von Lassnigg, Lorenz, Unger, Martin
Veröffentlicht 2019

Das Netzwerk Hochschulforschung und aktuelle Forschungsarbeiten in Österreich

von Pausits, Attila, Aichinger, Regina, Unger, Martin
Veröffentlicht 2019

Erasmus Mundus Joint Master Graduate Impact Survey 2018

von Terzieva, Berta, Unger, Martin
Veröffentlicht 2019

Internationale Studierende. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2019

von Unger, Martin, Schubert, Nina, Dibiasi, Anna
Veröffentlicht 2020

Internationale Mobilität. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2019

von Engleder, Judith, Unger, Martin
Veröffentlicht 2020

Erasmus Mundus Joint Master Graduate Impact Survey 2019

von Terzieva, Berta, Unger, Martin
Veröffentlicht 2020

Evaluierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) nach §66

von Humpl, Stefan, Scherz, Kerstin, Fischer, Judith, Dibiasi, Anna, Unger, Martin
Veröffentlicht 2020

Ergebnisse Studierenden-Sozialerhebung 2019. Kernbericht

von Unger, Martin
Veröffentlicht 2020

Internationale Mobilität von Lehramtsstudierenden. Sonderauswertung im Rahmen der Studierenden-Sozialerhebung 2019

von Engleder, Judith, Unger, Martin
Veröffentlicht 2021

Rigour and Relevance. Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz

Veröffentlicht 2021

Einfluss der schulischen Vorbildung auf den Studienerfolg. Abschluss und Verbleib im Studium bei fachnaher vs. nicht fachnaher schulischer Vorbildung

von Thaler, Bianca
Veröffentlicht 2021

Das Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz aus der Sicht des Netzwerks Hochschulforschung Österreich

von Pausits, Attila, Aichinger, Regina, Unger, Martin, Fellner, Magdalena, Thaler, Bianca
Veröffentlicht 2021

Unterschiede im Zeitbudget von Studierenden mit nicht-traditionellen und traditionellen Hochschulzugängen

von Thaler, Bianca, Engleder, Judith, Unger, Martin
Veröffentlicht 2022

Evaluierung des Qualifizierungsverbundes Triestingtal (QVT): Zwischenbericht ; Studie im Auftrag des AMS Niederösterreich, kofinanziert aus Mitteln des ESF

von Unger, Martin, Wroblewski, Angela, Leitner, Andrea, Lassnigg, Lorenz
Veröffentlicht 1999